اصْبِرْ عَلَى مُرِّ الْجَفَا مِنْ مُعَلِّمٍ .. فَإِنَّ رُسُوبَ الْعِلْمِ فِي نَفَرَاتِهِ :/
بخوض في تجربة مختلفة تماما الفترة دي، و هي تجربة التدريس. و من اول يوم ابتديت اتعلم انظر ليها بطريقة جديدة و مختلفة تماما عن تصوراتي السابقة اللي اغلبها جاي من موقعي كتلميذة طبعا. وجودي ضمن تجربة مش بس مهتمة بكيفية التدريس الأمثل كتطبيق مباشر للمنهج و اهداف، و لكن هي ذاتها جزء من عمل بحثي بحاول يجاوب على أسئلة زي كيف يتم تدريس الإحصاء ؟ مثلا، و انا كزولة ما كان جزء من اهتماماتي السابقة نهائيا مسألة الممارسة المبنية على الأدلة العلمية فيما يتعلق بالتعليم و التدريس ، لكن في نفس الوقت عندي أفكار و تحليلات مبنية على تجربتي الشخصية على مدار رحلتي التعليمية كلها ، فدي مثلت لي فرصة مختلفة لاني ابدا اهتم بالجانب دا، و لاني اختبر و ابلور افكاري غير الناضجة حولها اكتر الاتبنت من موقع المفعول به وليس الفاعل. الحاجة التانية انها حتغير و تعيد تعريف فكرة التدريس في راسي تماما، بل انا بتخيل انها حتعالج كثير من الصدمات و الاذويات الحصلت لي في رحلتي التعليمية سابقا. بشكل أساسي انا رحلتي التعليمية في مخيالي و تصوراتي الحالية كان فيها الكثير مما يحمد و يشكر و دايما و ابدا بحس بامتنان غير محدود و تقدير ل...
